Рубрика нешахматные шахматы.

Итак, давно планировал делиться своими мыслями на эту тему. И сегодня такая тема: Роль.

Роли бывают разные: Учитель Ученик, Отец, Сын, Отличник, Двоечник, Достигатель, Славный малый, Забияка, Мыслитель, Руководитель, Подчиненный, Друг, Муж, Жена и.т.д
Что интересно от того какая у вас Роль, то такие, формируются ценности. Например, если ребёнку говорить «ты двоечник, ты ничего не можешь», он будет думать так Папа или Мама мне говорит так, значит, что для двоечника хорошо плохо учиться, забывать делать уроки, ну и и.д. Он с большой вероятностью станет так думать, потому что Родители для него авторитет.
Из ценностей, формируются навыки и умения, на примере выше этого я уже коснулся. А вернее сказать у двоечника формируются не ценности, а ценности наоборот - ограничивающие убеждения. К ценностям перейдём чуть позже, в другом примере.
Далее из ценностей будем опираться на них, формируется поведение и действия.
Из поведений и действий формируется Окружение. Это первый начальный уровень. Окружение - это всё нас окружает, не только люди. Это наше дело, или место учебы, место жительство, уровень достатка, состояние здоровья, круг общения и.т.д
Но всё, же тема сегодняшняя Роль и как Роль может повлиять на Окружение, то что у человека есть?
Правильный пример Роли: Я чемпион по шахматам. Не обязательно чемпион мира, для кого-то и чемпион школы будет очень хорошим подспорьем в жизни. Хотя, если на самом деле чувствуете такой потенциал, почему бы и нет. Главное, чтобы цель была своей, а не навязанной. Итак, у чемпиона по шахматам, какие ценности: совершенствоваться в игре, спортивный режим, достигать намеченных целей, расти как личность. Соответственно, какие навыки будет развивать человек с такими ценностями: изучать шахматы, учиться анализировать, планирование, занятия спортом, это необходимо для шахмат, узнать свои сильные и слабые стороны. Далее он будет переносить навыки на действия: регулярные занятия шахматами, поиск хороших тренеров, налаживание своего режима дня, участие в соревнованиях, анализ итогов, развитие целепологания, расширение своего кругозора, становится открытым к получению новых знаний. И в итоге наш чемпион с правильными ценностями, с развитыми навыками и регулярными целенаправленными действиями, в окружении получает: высокие спортивные результаты, развитые качества личности, отличную успеваемость в школе, друзей таких же как он, самореализации, уверенность в себе, высокий уровень базового дофамина ( возможно запишу пост или видео на эту тему), уважение родителей сверстников и учителей. Возможность развиваться дальше по жизни с очень хорошим опытом.